- livello propedeutico rivolto ai bambini dai 4 ai 7 anni (3 anni)
Nell’arco dei tre anni di propedeutica sono previsti due anni di strumento; il docente deve condurre il bambino ad un approccio graduale con lo strumento attraverso  corsi collettivi che promuovono la musica e la pratica strumentale anche come un momento di socializzazione. Il primo anno si predilige l’apprendimento in forma di gioco attraverso la ritmica e l’improvvisazione sia corporea che musicale. Il secondo anno l’insegnante guida il bambino alla ricerca e all’esecuzione di piccole melodie e brani ritmici sulla tastiera, seguendo le tecniche ed i metodi che fanno parte della propria esperienza e competenza didattica.


- Livello elementare , rivolto ai bambini dai 7 ai 10 anni (3 anni)
Il corso prevede un approfondimento delle conoscenze acquisite in ambito propedeutico , disinvoltura nelle lettura, pieno sviluppo del senso ritmico, indipendenza delle 5 dita e capacità di interpretare facili brani melodici.
Fritz-Emont:      Metodo europeo per pianoforte in due volumi
J. Bastien:       Metodo per lo studio del pianoforte; Classic Themes
T. Aprea              Juvenilia
I. Stravinsky      Le cinque dita
Raccolta di pezzi facili: Schubert, Ciaikovskj, Hindemith, Antologia  CESI-MARCIANO,e altra letteratura di pari difficoltà.

ESAME FINALE
1) esecuzione di due brani tra cinque presentati dal candidato


1° Livello , dagli 11 ai 13 anni (3 anni)
Il corso prevede il raggiungimento di una sufficiente padronanza della tecnica brillante, sviluppo della  capacità di esecuzione di brani polifonici di livello elementare o medio e la formazione del gusto per l’esecuzione e l’interpretazione di un brano d’autore.

Studi
Czerny: 100 studi giornalieri, 40 Esercizi op. 299, 24 studi op. 636
Czernyana: I e II fascicolo
Duvernoy: Scuola primaria op. 176
Scuola preparatoria della velocità op. 276 – scuola del meccanismo op. 120
Pozzoli: 30 studietti elementari, 15 studi facili, 24 studi di facile meccanismo
Heller: Studi op. 46 e op. 47
Bertini: 25 studi op. 25

OPERE POLIFONICHE
KUNZ           200 piccoli Canoni
POZZOLI      Canoni
HAENDEL       Fughette
BACH: Il libro di Maddalena, Piccoli Preludi e fughette,  Invenzioni   ed   altre facili composizioni tratte da raccolte come “19 pezzi” o “23 pezzi facili”

SONATINE
Clementi, Dussek, Kulhau, Mozart, Beethoven

SONATE
Haydn,Mozart,Clementi,Beethoven

Scelta di almeno 2 Composizioni all’anno, tratte dal repertorio romantico, moderno o   contemporaneo

ESAME FINALE
1)      Estrarre a sorte ed eseguire uno studio fra sei di autori diversi presentati dal candidato tratti da:
Czerny op. 299-op 636, Pozzoli 24 studi di facile meccanismo, Duvernoy op. 276, Heller op 46 – op 47, Bertini op. 25 o altri suti di pari livello
2)    Estrarre a sorte ed eseguire un brano di Bach fra quattro presentati dal candidato (almeno due invenzioni)
3)    Una sonata classica oppure una Sonatina di Mozart o Beethoven (escluse le sonatine in sol e in fa)
4)    Una composizione romantica
5)    Una composizione moderna o contemporanea


2° Livello Pre-Afam 1 dai 14 ai 16 anni  (2 anni)
Il corso prevede un approfondimento delle abilità tecniche e lo sviluppo di un senso estetico e critico nei confronti dell’interpretazione di brani d’autore.

STUDI
POZZOLI: Studi a moto rapido, Studi di media difficoltà
CRAMER: 60 Studi
CZERNY: 50 Studi Brillanti op. 740
CLEMENTI: Gradus ad Parnassum
LISZT: Studi op. 1
CHOPIN: Studi op. 10  op. 25 e op. postuma

BACH
Sinfonie, Suites francesi, Suites inglesi, Toccate e Partite

Composizioni di clavicembalisti italiani

SONATE
Clementi, Mozart, Haydn, Beethoven (esclusa l’op. 49)
Scelta di almeno 2 Composizioni all’anno, tratte dal repertorio romantico, moderno o   contemporaneo

ESAME FINALE
1.Esecuzione di uno studio estratto a sorte tra otto presentati dal candidato di autori diversi
2.Esecuzione di:
a)Una composizione di J. S. Bach scelta dal candidato tra le seguenti:
Una Suite francese (completa);
Una Suite inglese   (completa);
Una Partita (completa);
Una Toccata
b)  Due Sinfonie
c) Un brano estratto a sorte, fra tre preparati dal candidato, dal repertorio clavicembalistico italiano.
3.Esecuzione di una Sonata  fra quelle previste nel Corso
4.Esecuzione di un brano romantico estratto a sorte fra due preparati dal candidato che presenti difficoltà adeguata al Corso.
5.Esecuzione di un brano moderno di media difficoltà da Debussy in poi.


3° Livello Pre-Afam 2 dai 16 ai 18 anni  (3 anni)
Il corso prevede l’acquisizione di una buona maturità musicale e strumentale; ci si prefigge di raggiungere l’abilità tecnica per eseguire studi di virtuosismo strumentale avanzato e la maturità musicale per interpretare brani d’autore di differenti periodi.

STUDI
Czerny: 50 Studi brillanti op. 740
Clementi: Gradus ad Parnassum
Chopin, Liszt (escluso l’op. 1), Mendelssohn, Rubinstein, Liapunov, Scriabin, Rachmaninoff, Prokofieff, Debussy, Stravinsky, Bartok e altri studi di pari livello

BACH
Il Clavicembalo ben temperato

SONATE
1° anno : Haydn o Mozart
2° anno : Beethoven o Schubert
3° anno : Beethoven
Una o più significative composizioni all’anno

ESAME FINALE
1.Esecuzione di uno studio estratto a sorte tra sei presentati dal candidato di cui almeno  uno di autore romantico o moderno
2.Esecuzione di un preludio e fuga  dal “Clavicembalo ben temperato” (I° o II° volume), estratto a sorte tra sei presentati dal candidato.
3.Esecuzione di una Sonata di Beethoven (esclusa l’op. 49)
4.Esecuzione di una significativa* composizione di Schubert, Mendelssohn, Schumann o Brahms
5.Esecuzione di una significativa* composizione di Chopin o Liszt
6.Esecuzione di una significativa* composizione di Debussy, Ravel, Scriabin, Rachmaninoff o Prokofieff o altra letteratura moderna o contemporanea di pari livello.

*Per significativa si intende una composizione che presenti al suo interno problematiche tecniche ed interpretative relative al Corso.