• Premessa - Per una più elevata professionalità musicale. La Legge 508/99
  

L'Istituto Musicale "G. Braga" di Teramo intende contribuire alla definizione di un più elevato standard formativo per la professione musicale. Ciò significa da una parte una maggior estensione del curriculum di studi nel livello superiore (compresso in soli due anni, contro il quadriennio per lo più acquisito nelle altre istituzioni in Europa), ma soprattutto con un deciso intervento sulla pluralità e la specificità degli sbocchi professionali.
Tale esigenza, già sentita da tempo da tutti gli operatori più attenti del settore, diventa ineludibile, anzi obbligatoria ex lege alla luce della recente riforma degli studi musicali (L. 508/99 pubblicata sulla G. U. n. 2 del 4.1.2000). In particolare l'art. 2 comma 4 recita "Le Istituzioni di cui all'art.1 (tra cui il "Braga") sono sedi primarie di alta formazione, di specializzazione e di ricerca nel settore artistico e musicale e svolgono correlate attività di produzione..."
L'art.2 comma 5 specifica "Le Istituzioni di cui all'art.1 istutuiscono ed attivano corsi di formazione ai quali si accede con il diploma di scuola secondaria di secondo grado, nonché corsi di perfezionamento e di specializzazione . Le predette Istituzioni rilasciano specifici diplomi accademici di primo e secondo livello , nonché di perfezionamento, di specializzazione e di formazione alla ricerca in campo artistico e musicale.."
Infine l'art.4 al comma 3 disciplina anche, in linea di principio, la trasformazione dei titoli di studio in possesso degli attuali diplomati e diplomandi nei Conservatori e negli Istituti Musicali Pareggiati in diplomi accademici, occupandosi così anche di far equiparare i già diplomati (con i vecchi programmi) a coloro che utilizzeranno la nuova normativa : "Per i diplomati presso le istituzioni di cui all'art. 1 che ne facciano richiesta entro il termine di tre anni dalla data di entrata in vigore della presente legge, purché in possesso di diploma di scuola secondaria di secondo grado, sono istituiti appositi corsi integrativi della durata minima di un anno, al fine del conseguimento dei diplomi accademici..."

Tale progetto appare quindi improcrastinabile. Quello che viene qui presentato é un progetto-pilota che serva di avvio concreto ai principi riformatori. Esso é strutturato, con la pluralità delle discipline e la flessibilità dei piani di studio, in una organizzazione di tipo universitario, finora poco utilizzata nelle istituzioni come la nostra . Si qualifica per il forte intreccio tra addestramento pratico alla professione e consapevolezza culturale del fatto artistico e musicale, in modo da permettere un approdo al mondo internazionale della didattica e delle professioni musicali con una formazione più elevata e più completa.

La strada che l'IMP "Braga" vuole intraprendere non é tutta e soltanto da costruire partendo dal nulla. Si tratta infatti, in molti casi , di valorizzare l'esistente, con una nuova capacità di progettazione che crei rapporti tra insegnamenti ed attività già esistenti e oggi separati, che vanno organizzati in maniera globale. Già oggi esistono, nel "Braga" una pluralità di iniziative, molte delle quali effettuate grazie al "Progetto Braga" della Fondazione TERCAS ormai da anni , nate da una nuova flessibilità nel rispondere alle esigenze di rinnovamento espresse da docenti ed alunni :seminari, corsi liberi, masterclasses strumentali, cameristiche e musicologiche, laboratori di musica contemporanea, pubblicazioni,giornali, attività editoriale,corsi di aggiornamento, attività di produzione, creazione di orchestre, concerti, rassegne,etc.;essi vanno semplicemente disciplinati, calendarizzati e organizzati in maniera tale da permetterne una fruizione globale (agli interessati al conseguimento del diploma accademico) o parziale (a chi fosse interessato solo ad alcune iniziative senza però poter accedere al conseguimento del diploma accademico).
Ci sono quindi le condizioni affinché nell'IMP "Braga" di Teramo questo progetto faccia nascere una nuova capacità di formazione professionale del musicista, più colto e consapevole e, insieme attrezzato a rispondere alle specifiche esigenze della professione musicale del nostro tempo.

• Progetto culturale e artistico
  
  

Dall'anno accademico 2000-2001 é attivato presso l'Istituto Musicale Pareggiato "G. Braga" di Teramo il corso biennale sperimentale di specializzazione post-diploma.
Il corso si articola nei seguenti indirizzi:
orchestrale
concertistico: solistico e cameristico
didattico
di musica antica
musicologico.

Limitatamente all'A.A. 2000-2001 sono attivati i soli indirizzi orchestrale, concertistico e didattico.
Il piano di studi è articolato in discipline fondamentali, tutte biennali, che contraddistinguono l'indirizzo, e opzionali, tutte annuali (ma con possibilità di biennalizzazione), che vanno incontro alle necessità e alle aspettative di ogni singolo allievo. Ogni disciplina fondamentale e opzionale termina con un esame.


Corsi attivati nell'A.A. 2000-2001

Indirizzo orchestrale
Materie fondamentali (biennali):
1. Orchestra
2. Musica d'insieme
3. Perfezionamento strumentale
4. Storia Estetica e semiologia musicale

Materie opzionali: almeno tre annualità scelte fra le seguenti materie:
Analisi finalizzata all'esecuzione
Elementi di revisione editoriale
Prassi esecutiva antica
Laboratorio di musica contemporanea
Una lingua straniera (scelta tra inglese, tedesco o francese)

Per l'indirizzo orchestrale l'attività si svolgerà prevalentemente presso l'Orchestra dell'IMP "Braga". Potrà essere valutata l'opportunità (per particolari produzioni) che l'attività possa talvolta svolgersi presso strutture esterne. l'IMP "Braga" cercherà di attribuire borse di studio agli studenti che svolgeranno con le orchestre attività qualificabili come professionali.
Per tale attività il monte-ore biennale é fissato in 150 ore.

L'attività orchestrale viene affiancata da lezioni di perfezionamento strumentale, con l'abituale partecipazione degli studenti, in qualità di tirocinanti, alle singole classi di strumento che partecipano alla sperimentazione. Il programma esecutivo verte, pressochè esclusivamente, sui passi d'orchestra del repertorio orchestrale programmato.
Per tale attività il monte-ore biennale é fissato in 60 ore.

Storia estetica e semiologia musicale:
Monte-ore nel biennio complessivamente di 30 ore.

Musica d'insieme presso le classi di musica da camera, quartetto e musica dí insieme fiati che partecipano alla sperimentazione.
Monte-ore nel biennio non inferiore a 50 ore

E' altresì obbligatoria la frequenza di altre 3 annualità, scelte tra i corsi opzionali, per un monte ore complessivo, nel biennio, di 70 ore.
Al monte-ore concorrono anche le eventuali attività svolte nei mesi estivi e la partecipazione alle masterclasses organizzate dall'Istituto Musicale "G. Braga".
Dalle indicazioni suesposte deriva un obbligo di frequenza, per ogni studente nel biennio,di un totale, nel biennio, DI 360 ORE.

Al termine di ogni periodo di attività orchestrale, il direttore d'orchestra verrà invitato ad esprimere un voto da 10 a 100 sulla prestazione effettuata.
L'attestato finale verrà rilasciato a fronte di una media di votazione per questa attività non inferiore a otto.
Al termine di ogni annualità il docente o i docenti dei corsi strumentali sono invitati a esprimere un voto da 10 a 100 sul rendimento dello studente.
Al termine degli altri corsi si svolge esame apposito, con voto da 10 a 100.
L'attestato verrà rilasciato solo a fronte di una media complessiva non inferiore a otto/decimi.

Indirizzo concertistico: solistico e cameristico
Materie fondamentali (biennali):
1. Perfezionamento strumentale
2. Musica d'insieme (archi, fiati, archi e fiati con e senza pianoforte)
3. Storia dei repertori e dell'interpretazione
4. Analisi finalizzata all'esecuzione con elementi di composizione
5. Notazione musicale - Grafica e computer nella musica
6. Laboratorio di musica contemporanea con concerto finale con orchestra


Materie opzionali - almeno due annualità scelte tra le seguenti discipline:
Didattica dello strumento e tirocinio
Pianoforte complementare (per i non pianisti)
Musicoterapia
Pratica orchestrale
Prassi della direzione artistica (studio dell'organizzazione di eventi musicali sul territorio)
Lingua tedesca e terminologia musicale
Una lingua straniera (scelta tra inglese, tedesco e
francese)
Il Perfezionamento strumentale solistico si svolgerà sia con la consueta partecipazione, in qualità di tirocinanti, alle classi di strumento che partecipano alla sperimentazione, sia con la partecipazione alle master classes che verranno programmate all'interno dell'Istituto Musicale Pareggiato che offrirà un minimo di quattro master classes nel biennio.
Il monte-ore per il biennio, per tale attività, é di 100 ore, di cui almeno 20 all'anno per il perfezionamento strumentale.

Per la Musica d'insieme il lavoro sarà combinato in relazione tra le scuole di insieme archi, insieme fiati e musica da camera. Il corso si svolgerà il più possibile in stretta connessione con Ensemble strumentali professionisti.
Il monte-ore biennale non è inferiore a 60 ore.
Per Storia dei repertori e dell'interpretazione, Analisi finalizzata all'esecuzione con elementi di composizione e Notazione musicale il monte-ore complessivo è di 100 ore nel biennio.
Per il Laboratorio di musica contemporanea il monte-ore complessivo è di 50 ore nel biennio anche in forma di masterclasses.

E' altresì obbligatoria la frequenza di altre 2 annualità, scelte tra i corsi attivati.
Monte ore complessivo nel biennio di 50 ore
Al monte-ore concorrono anche le eventuali attività svolte nei mesi estivi. Dalle indicazioni suesposte si ricava che l'obbligo di frequenza ai corsi é, per ogni studente nel biennio, di 360 ORE TOTALI.
Al termine di ogni master class, il referente, d'accordo con il docente, esprime un voto da 10 a 100 sulla prestazione effettuata. L'attestato finale verrà rilasciato a fronte di una media di votazione per queste attività non inferiore a otto.
Al termine di ogni annualità il docente o i docenti dei corsi strumentali di insieme sono invitati a esprimere un voto da 10 a 100 sul rendimento dello studente.
Al termine degli altri corsi si svolgerà esame apposito, con attribuzione di voto da 10 a 100.
L'attestato verrà rilasciato solo a fronte di una media complessiva non inferiore a otto/decimi.


Indirizzo didattico

Materie fondamentali (biennali):
1. Didattica dello strumento e tirocinio
2. Psicologia
3. Pedagogia musicale
4. Musica d'insieme
5. Storia dei repertori e dell'interpretazione
6. Analisi finalizzata all'esecuzione


Materie opzionali: almeno due annualità scelte tra le seguenti materie:
Perfezionamento strumentale
Prassi esecutiva antica
Prassi esecutiva contemporanea
Orchestra
Una lingua straniera (inglese, o francese, o tedesco)
Il corso di Didattica dello strumento e tirocinio si svolgerà sia con la consueta partecipazione, in qualità di tirocinanti, alle classi di strumento che partecipano alla sperimentazione, sia con la partecipazione alle master classes che verranno programmate all'interno dell'Istituto che offrirà almeno tre master classes nel biennio (della durata ognuna di almeno tre giorni completi) e le lezioni strumentali dovranno, almeno in parte, essere dedicate al programma oggetto delle stesse.
Il monte-ore complessivo per il biennio, per tale attività, è di 120 ore.

I corsi di Psicologia della musica e Pedagogia musicale saranno svolti anche in forma seminariale.
Monte-ore nel biennio 30 ore cadauno.

Per la Musica d'insieme il lavoro sarà combinato in relazione tra le scuole di insieme archi, insieme fiati e musica da camera. Il corso si svolgerà il più possibile in stretta connessione con Ensemble strumentali professionisti.
Il monte-ore biennale non è inferiore a 60 ore.

Per Storia dei repertori e dell'interpretazione e Analisi finalizzata all'esecuzione il monte-ore complessivo é di 60 ore.

E'altresì obbligatoria la frequenza di altre 2 annualità scelte tra i corsi attivati per un monte ore complessivo, nel biennio, di 60 ore.
Al monte-ore concorrono anche le eventuali attività svolte nei mesi estivi. Dalle indicazioni suesposte si ricava che l'obbligo di frequenza ai corsi é, per ogni studente nel biennio, di 360 ORE TOTALI.
Al termine dei corsi si svolgerà esame apposito, con attribuzione di voto da 10 a 100. L'attestato verrà rilasciato solo a fronte di una media complessiva non inferiore a otto/decimi.

• Gestione e organizzazione